溫哥華的天藍

回家的路上，天藍帶著似笑非笑的神情跟我說：「Something serious will happen！」
我知道他在說什麼，剛好早上我才想起那件事呢！只是，真有點兒不敢相信，這麼快就有結果？！
母子倆趕快走到車上去，天藍迫不及待地把那封我們都心知肚明的信從書包掏出來，
是的，信上明明白白地寫著經過第二階段的甄選後，天藍確定被推荐進入天才班。

當去年底我們被通知已經通過第一步的智力測驗，也同時告知我們將會有第二階段甄選時，
學校當局並沒有詳細地告訴我們第二階段甄選的日期和方式，
幾次打電話和Email詢問要不是找不到人就是沒有回信，這讓我們有點兒為難；
因為在那之前我們已經計劃要回台灣過年，可是沒有確切的日期我們怎麼安排來回的日期呢？
要是剛好在我們回台期間才被通知要考試，難道我們要專程飛回來嗎？
在電話裡和娘家的老爸商量，老爸明確的指示還是以考試為重（不意外老爸會這麼指示），
但我私心裡是想，一年好不容易回台一次，實在很想在台灣多待些時候。
老公知道我的心思，很有義氣的提出另個辦法，要真那樣，他可以先帶天藍回加。

還好，我們的考慮和安排都沒有派上用場；就在快回台過年之前，終於找到教育局的人，
她給了「應該會在三月考試」的答案。
這裡的教育局還真是靠不住，結果，這個第二階段考試硬是拖到了五月初才進行。

就在第二階段甄選的前幾天，天藍帶回了幾張表格要家長和他一起填寫，
內容大約就是個人資料和課後活動的內容和興趣。
另外還發了一個故事要他們事先閱讀，猜是要在甄選時來討論一下讀後心得吧！
天藍和把拔兩個人認真地花了一個多小時完成那份表格，隔天我陪著天藍進學校辦公室，
親眼見天藍把裝了表格的信封交給副校長才放心。（後來，我才知道我放心過早了）

雖然知道即將參加第二階段的甄選，但因為不知道形式為何也就無從準備，還是以平常心來看待，
我甚至還特意在那期間不要提醒天藍這件事，怕造成他無端的憂慮和壓力，
直到甄選的前一天晚上睡前，我才提起要天藍練習一下自我介紹，結果，他竟快快地給我睡著。。。

甄選當天我和天藍早早地起床，因為甄選地點是位在我們家半小時車程的另一個小學，
從家裡出發的一路上有通順也有阻塞，我的心情也就七上八下的，還好，我們算是提早抵達。
陪著天藍走到甄選教室，他將在這裡渡過兩天極有挑戰性的試煉。
本想在天藍進教室後就離開，卻被留住，主辦老師說她沒有收到天藍的同意書，
要我當場簽一份，我快快地簽了之後才離開，
離開後才又想到：同意書是和那堆資料一起放在信封裡的，
沒收到同意書，會不會也沒收到天藍和把拔用心寫的那些資料呢？
就說天藍學校的副校長真是靠不住呀，明明見到天藍把資料信封交到她手上的。

第一天甄選時間比較短，下午一點半就下課，我依時去接天藍，接到他時他是一臉興奮。
當我們走到校門口正要離開時，一位老師笑咪咪地迎著我走過來，
然後她跟我大大地誇讚了天藍一番，我謝謝她的讚美，但心裡不解為什麼她認識天藍？
問了天藍才知道，原來她就是天藍的主考官，今天就是她來和天藍做一對一面談的。
然後，天藍神采飛揚的和我講述了那一整天的活動內容，他說他很喜歡這種很有內容的學習和探討。

喜歡就好。

第二天，我們比前一天更早的時間到，熟門熟路地就摸到教室去了，
經過第一天的課程之後，天藍比前一天更懷抱著期待的心情來迎接第二天的開始。
這一天，我們家長也被通知要提早半個小時來參加說明會，
天藍把拔因為想詳細瞭解這個特別教育方案的主旨和內容，他請了半天假來出席。
說明會後，我們比較清楚這個特別教育方案的甄選標準，
除了智育之外，學生的穩定和成熟度也是佔了極大比例的考核項目之一，
也才知道原來全溫哥華的小學總共有六十二個小朋友參加甄選，而只有十五個能獲選。

今天打開的那封信就是告訴我們，天藍就在那十五個小朋友之中。