溫哥華的天藍

加拿大的公立小學「規定」四年級以下的學生回家是沒有功課的，
意思是說，放學以後到睡覺以前，他們有六、七個小時要「打發」。
就我所知，大部分的小孩都會去學習一項以上的運動或音樂技能，
天藍也是；每週一三五他都要去打功夫，週二和週四則是游泳課。
（他的游泳課已經上到八級囉！）
但是打功夫和游泳也還是不足以完全填補課後時間，我們就讓他寫寫功課。

和天藍一起訂定了每天的功課/作業的內容；
星期一三四是中文，星期二上數學，
星期五和星期日是他的自由日，他可以完全地安排自己的時間，
上週五他和隔壁鄰居Mika小姐在門前玩到快十一點才進門，
我們兩家都沒有電動玩具可以玩，天藍和Mika玩的都是最樸實自然的，
他們多半是畫畫，或是做一些美勞創作，天藍用厚紙板做了盾牌和長槍，
要不然，Mika會陪天藍打打球，天藍則也會跟著Mika玩扮家家酒。
那天他們把小帳篷放在門外，還把家裡的棉被毯子也放進去，說要在裡面睡一晚上。
星期日的時間，也多半是和朋友相約出遊，大家一起玩，是天藍從小就習慣的週末生活。
星期六則還是專攻中文，天藍同意去上中文學校，也答應回家後會立刻做功課。

說到這每周一次的數學課，我們可是「禮聘」UBC博士生來和天藍做一對一的教學呢！
上完這學期的第一堂數學課後，「數學老師」來和我這個級任兼國語老師「借課」，
他覺得有必要在星期四加上一堂，我沒有第二句話，立即同意了數學老師的要求，把課借給他，
頓時，我覺得自己真像小學時候的級任老師，老愛把體育課借去上數學，
就算我們都先佔好了躲避球場想造就木已成舟的局面，也無濟於事。