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三年級第一學期就要結束了，天藍領回了成績單，他迫不及待地在離開學校就打開來看，
看到了和之前兩張一樣全都是E(Exceeds expectations超過期望值)的好成績，高興不已。
雖然這是他的第三張滿堂彩，還是為他高興，
這樣的成績證明這小子是很認真地在上學，不是去玩玩而已。
成績單上有四大項評分項目，其中又各有小項目，分別是：
**********************************************************************
LANGUAGE ARTS 語文學
Reading-Demonstrates an understanding of fictional and informational text. Reads grade level text fluently
（讀：展示對故事和知識類文句的理解，流利閱讀該年級課文的能力）
Writing-Demonstrates an ability to organize and communicate ideas using the correct conventions.
（寫：展示用正確的架構來組織和溝通想法的能力）
Speaking/Listening Demonstrates an understanding of oral information,instructions,discussions and presentations
（說和聽：講述對於口語資訊，指示，討論及報告的理解）
**********************************************************************
MATHEMATICS 數學
Demonstrates an understanding of concepts taught
(表達所教導概念的理解)
Demonstrates an ability to effectively use computational skills
(展示有能力運用有效地計算技能)
Demonstrates an ability to apply concepts and skills to solve problems
(展示有能力應用概念和解決問題的技能)
**********************************************************************
SOCIAL RESPONSIBILITY 社會科學
Demonstrates acceptable social behaviour, manners, personal responsibility and respect within the classroom and school community
(在教室和學校展現合宜的社會行為，舉止，個人責任和尊重)
**********************************************************************
WORK HABITS 行為習慣
Works independently and uses time effectively
(可以獨立且有效運用時間以完成工作)
Demonstrates a positive attitude and interest in learning
(表現正面的態度並且對學習感到興趣)
Follows classroom and school routines
(遵守課堂和學校規定)
**********************************************************************
老師的評語：
Tien Lan has made an excellent start to his grade three year. He is mature, responsible, very well-mannered and caring. A very strong all roun
d student, he is a joy to have in the classroom and is well-liked by adults and children alike. Highlights for Tien Lan this term were the Justice Theatre's production about bullying because it was interesting and funny, and doing his "Friday Frenzy" to keep his desk organized. Well done, Tien Lan, an outstanding beginning!
From Principal
Congratulations Tien Lan! You should be proud of your achievement this term. Well Done!
老師的評語：（中譯）
天藍的三年級學年有了一個優秀的開始，
他成熟，負責任，非常彬彬有禮，和貼心，是一個各方面都非常強大的全能學生。
在班上，快樂的他讓大人和同學都喜歡。
天藍這學期的亮點是他為霸凌這個主題做了個有意思且有趣的短劇演出，
他還為了維持桌面的整齊做了個瘋狂星期五的計劃。
很棒，天藍，這是個傑出的開始！
校長的勉勵：
恭禧，天藍，你應該為這學期的成績感到驕傲。
很棒！
**********************************************************************
我喜歡這種成績單的評量項目，不用分數來評定學生的能力，而依程度來分級；
評量的項目也不只有學科的學習狀況，學生的行為舉止習慣和態度，也在評量之中。
學科的高分可以藉由認真學習或是課後的補強教育來獲得，
但品行、規矩、習慣和人生觀價值觀的培養就要靠日積月累的孕育，
天藍在品行的評量中得到了老師高度的肯定，這是比學科拿到高分更讓我們感到引以為榮的。
要是說拿回滿堂彩成績單就是小學生的成就的話，那天藍算是「小有成就」的人。
我不認為只憑藉尚可的資質便能有這番成就，他其實在學科實力展現也是付出心力的，
如果你見過他認真的蒐集資料做專題報告的態度，就可以感受他是個追求完整自我表現的人，
不喜歡馬馬虎虎，要做，就好好地做，他真的把媽媽的話聽進去了。
此外，因為天藍是個受教，個性成熟穩定又對凡事都有學習興趣的小孩，
我們的教養原則和規矩他很容易地就接受並遵循，
可能也是這樣，我們對他也就訂立了比同年紀的小孩更高的標準，
而對他來說似乎也沒有多大的障礙。
當然，天藍現在還只是個小學三年級的學生，還有漫漫長路要走，
我們會一直陪著他，當他的支持和依靠，也當他的警醒鐘，從開始到最後。
看到了和之前兩張一樣全都是E(Exceeds expectations超過期望值)的好成績，高興不已。
雖然這是他的第三張滿堂彩，還是為他高興，
這樣的成績證明這小子是很認真地在上學，不是去玩玩而已。
成績單上有四大項評分項目，其中又各有小項目，分別是：
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LANGUAGE ARTS 語文學
Reading-Demonstrates an understanding of fictional and informational text. Reads grade level text fluently
（讀：展示對故事和知識類文句的理解，流利閱讀該年級課文的能力）
Writing-Demonstrates an ability to organize and communicate ideas using the correct conventions.
（寫：展示用正確的架構來組織和溝通想法的能力）
Speaking/Listening Demonstrates an understanding of oral information,instructions,discussions and presentations
（說和聽：講述對於口語資訊，指示，討論及報告的理解）
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MATHEMATICS 數學
Demonstrates an understanding of concepts taught
(表達所教導概念的理解)
Demonstrates an ability to effectively use computational skills
(展示有能力運用有效地計算技能)
Demonstrates an ability to apply concepts and skills to solve problems
(展示有能力應用概念和解決問題的技能)
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SOCIAL RESPONSIBILITY 社會科學
Demonstrates acceptable social behaviour, manners, personal responsibility and respect within the classroom and school community
(在教室和學校展現合宜的社會行為，舉止，個人責任和尊重)
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WORK HABITS 行為習慣
Works independently and uses time effectively
(可以獨立且有效運用時間以完成工作)
Demonstrates a positive attitude and interest in learning
(表現正面的態度並且對學習感到興趣)
Follows classroom and school routines
(遵守課堂和學校規定)
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老師的評語：
Tien Lan has made an excellent start to his grade three year. He is mature, responsible, very well-mannered and caring. A very strong all roun
d student, he is a joy to have in the classroom and is well-liked by adults and children alike. Highlights for Tien Lan this term were the Justice Theatre's production about bullying because it was interesting and funny, and doing his "Friday Frenzy" to keep his desk organized. Well done, Tien Lan, an outstanding beginning!
From Principal
Congratulations Tien Lan! You should be proud of your achievement this term. Well Done!
老師的評語：（中譯）
天藍的三年級學年有了一個優秀的開始，
他成熟，負責任，非常彬彬有禮，和貼心，是一個各方面都非常強大的全能學生。
在班上，快樂的他讓大人和同學都喜歡。
天藍這學期的亮點是他為霸凌這個主題做了個有意思且有趣的短劇演出，
他還為了維持桌面的整齊做了個瘋狂星期五的計劃。
很棒，天藍，這是個傑出的開始！
校長的勉勵：
恭禧，天藍，你應該為這學期的成績感到驕傲。
很棒！
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我喜歡這種成績單的評量項目，不用分數來評定學生的能力，而依程度來分級；
評量的項目也不只有學科的學習狀況，學生的行為舉止習慣和態度，也在評量之中。
學科的高分可以藉由認真學習或是課後的補強教育來獲得，
但品行、規矩、習慣和人生觀價值觀的培養就要靠日積月累的孕育，
天藍在品行的評量中得到了老師高度的肯定，這是比學科拿到高分更讓我們感到引以為榮的。
要是說拿回滿堂彩成績單就是小學生的成就的話，那天藍算是「小有成就」的人。
我不認為只憑藉尚可的資質便能有這番成就，他其實在學科實力展現也是付出心力的，
如果你見過他認真的蒐集資料做專題報告的態度，就可以感受他是個追求完整自我表現的人，
不喜歡馬馬虎虎，要做，就好好地做，他真的把媽媽的話聽進去了。
此外，因為天藍是個受教，個性成熟穩定又對凡事都有學習興趣的小孩，
我們的教養原則和規矩他很容易地就接受並遵循，
可能也是這樣，我們對他也就訂立了比同年紀的小孩更高的標準，
而對他來說似乎也沒有多大的障礙。
當然，天藍現在還只是個小學三年級的學生，還有漫漫長路要走，
我們會一直陪著他，當他的支持和依靠，也當他的警醒鐘，從開始到最後。
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