溫哥華的天藍

HAS TRANSGENDER POLICY GONE TOO FAR?


這個訪談影片說出了個重點，在溫哥華教育局的TRANSGENDER POLICY運作之下，
很有可能一個”自認為是女孩”的六歲男孩，跟學校表明自己比較樂意被視為”女孩”，
那麼學校便會尊重他的意願，視他為女孩，
並且,如果男孩不想讓他家長知道，學校便不會告知家長。
還有，這男孩也被禁止送到任何相關機構（醫療，精神或心理）來進行咨詢或輔導。
（意思是說小孩自己說了就算！）

六歲的小孩連什麼是男是女都沒有具體的瞭解，
而教育局居然會認為要尊重他們的意願來幫他們早早轉性，
並且還要把父母蒙在鼓裡。
我們「始終認為並堅信」學校該教小孩的是誠實，而不是隱瞞事實，
很顯然地，「誠實以對」並不是溫哥華教育局的教育宗旨。

父母才是小孩最主要的教育者，這也是訪談中的另一個重點，
而本應該是站在協助立場的學校現在竟要把父母的教育權從他們手中奪走，
讓父母在「性別自擇」這麼關鍵的問題之中失去了輔導小孩的機會，
這其中若造成了任何不當或無法彌補的後果卻是要父母去承擔的。

這不是一場兒戲嗎？

有篇家長投書中的文字把父母的心情精準地寫出了。

「不應該看到男孩有女孩的行爲特征，就壓制；但是也不應該鼓勵他們過早認定自己是“同性戀” “trans”“來我們這個俱樂部吧”“你可以自己決定你的性別”。
　　對于成年人同性戀，極力要求他們改變，不應該；但是對于未成年人，過早地宣言“Trans”的概念，過多的心理暗示，也不應該 。讓他們自然成熟，接受自然成熟的結果。
　　不恐懼同性戀，不等于孩子的性取向問題上可以聽任不管，一開始就放棄正向引導的努力。
　　自閉症都可以在父母、社會的幫助關愛下得到改善，只要我們的孩子有一線希望能過上正常人的生活，我們做父母的就不會放棄。
　　我們不要從一個極端，走到另一個極端。不要從拒絕同性戀，到同性戀特權崇尚。

教育不是時尚，越新越好

　　不要把“關愛和幫助同性戀”跟“向所有孩子輕易敞開性別模糊論大門”混爲一談，一不小心，我們的愛心可能變成同性戀制造機，害了孩子的一生。
　　教育不是時尚衣服，可以用最新的産品和技術。涉及孩子身心的教育，我們必須慎而又慎，不要把他們當試驗品。
　　等若干年後新的結論說，有相當一部分同性戀是在“未成年期被心理暗示引導的”，我們怎麽面對這些痛苦的面孔。」

其他相關新聞聯結：

★★關愛所有孩子的健康成長★★

★★溫哥華市修訂跨性別政策引家長憤怒★★

★★性別自擇議案反對者圍堵溫哥華教育局★★